My Experience in Softskill Class

My name devi sismiati , I will describe my experience in class to learn English softskill
Gunadarma university I teach about soft skills in English and taught me to
understand the English language by ms . meriska and this is my experience , and
I 've learned a lot of things here I was taught to post what I have written in
my blog and in studentsite and so far I am very happy to learn soft skills with
ms.meriska he seems to me a good lecturer and courteous in it teaches so that
we can quickly understand what he taught and was the first time I taught him as
a news anchor, and here I would like to thank ms.meriska above all he has
taught to us and we apologize if there are errors during this , and hopefully
we can meet again in the next semesters .

MACROECONOMIC

Macroeconomics (from the Greek prefix makro- meaning "large" and economics) is a branch of economics dealing with the performance, structure, behavior, and decision-making of an economy as a whole, rather than individual markets. This includes national, regional, and global economies.^[1][2] With microeconomics, macroeconomics is one of the two most general fields in economics.
Macroeconomists study aggregated indicators such as GDP, unemployment rates, and price indexes to understand how the whole economy functions. Macroeconomists develop models that explain the relationship between such factors as national income, output, consumption, unemployment, inflation, savings, investment, international trade and international finance. In contrast, microeconomics is primarily focused on the actions of individual agents, such as firms and consumers, and how their behavior determines prices and quantities in specific markets
While macroeconomics is a broad field of study, there are two areas of research that are emblematic of the discipline: the attempt to understand the causes and consequences of short-run fluctuations in national income (the business cycle), and the attempt to understand the determinants of long-run economic growth (increases in national income). Macroeconomic models and their forecasts are used by governments to assist in the development and evaluation of economic policy.

Microeconomics

Microeconomics (from Greek prefix mikro- meaning "small" and economics) is a branch of economics that studies the behavior of individuals and small impacting organizations in making decisions on the allocation of limited resources (see scarcity).^[1] Typically, it applies to markets where goods or services are bought and sold. Microeconomics examines how these decisions and behaviors affect the supply and demand for goods and services, which determines prices, and how prices, in turn, determine the quantity supplied and quantity demanded of goods and services.^[2][3]
This is in contrast to macroeconomics, which involves the "sum total of economic activity, dealing with the issues of growth, inflation, and unemployment."^[2] Microeconomics also deals with the effects of national economic policies (such as changing taxation levels) on the aforementioned aspects of the economy.^[4] Particularly in the wake of the Lucas critique, much of modern macroeconomic theory has been built upon 'microfoundations'—i.e. based upon basic assumptions about micro-level behavior.
One of the goals of microeconomics is to analyze market mechanisms that establish relative prices amongst goods and services and allocation of limited resources amongst many alternative uses. Microeconomics also analyzes market failure, where markets fail to produce efficient results, and describes the theoretical conditions needed for perfect competition. Significant fields of study in microeconomics include general equilibrium, markets under asymmetric information, choice under uncertainty and economic applications of game theory. Also considered is the elasticity of products within the market system.

TENTANG PENDIDIKAN

Artikel ini membahas tentang pengertian pendidikan. Pendidikan adalah hal terpenting dalam kehidupan seseorang. Melalui pendidikan, seseorang dapat dipandang terhormat, memiliki karir yang baik serta dapat bertingkah sesuai norma-norma yang berlaku. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana secara etis, sistematis, intensional dan kreatif dimana peserta didik mengembangkan potensi diri, kecerdasan, pengendalian diri dan keterampilan untuk membuat dirinya berguna di masyarakat.

Pengertian pendidikan

Image courtesy of http://www.pengertianahli.com/2014/04/pengertian-pendidikan-apa-itu-pendidikan.html

Perkembangan di dunia pendidikan ikut berubah seiring dengan perkembangan jaman dimana pola pikir pendidik berubah dari konservatif menjadi lebih modern.  Hal ini memiliki implikasi terhadap metode pendidikan di Indonesia. Menyikapi hal ini, para pakar pendidikan memberi kritisi dengan acara menjelaskan teori pendidilkan yang mengungkapkan teori pendidikan yang sesungguhnya.

Tujuan pendidikan itu untuk menciptakan pribadi berkualitas dan memiliki karakter sehingga mempunya visi yang luas kedepan untuk menggapai cita-cita yang diharapkan serta mampu beradaptasi secara efisien dalam berbagai lingkungan. Jadi salah satu konsep pendidikan itu sendiri adalah untuk sarana motivasi diri supaya menjadi lebih baik. Pendidikan bisa dimulai semenjak bayi masih berada dalam kandungan seperti yang banyak orang lakukan dengan memperdengarkan musik, membaca untuk sang bayi yang masih berada dalam kandungan atau mengajaknya bercakap-cakap. Hal ini dilakukan dengan harapan dapat memberi masukan ilmu kepada sang bayi sebelum proses kelahiran.

Pengertian pendidikan

Undang undang sistem pendidikan nasional

Image courtesy of http://soedijarto.blogspot.com/2013/05/dukung-revisi-uu-sisdiknas-dengan.html

Pengertian pendidikan menurut Undang Undang SISDIKNAS no. 20 tahun 2003, adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran sedemikian rupa supaya peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara aktif supaya memiliki pengendalian diri, kecerdasan, keterampilan dalam bermasyarakat, kekuatan spiritual keagamaan, kepribadian serta akhlak mulia. Kamus Besar Bahasa Indonesia menjelaskan bahwa pendidikan berasal dari kata “didik” dan mendapat imbuhan berupa awalan ‘pe’ dan akhiran ’an’ yang berarti proses atau cara perbuatan mendidik. Maka definisi pendidikan menurut bahasa yakni perubahan tata laku dan sikap seseorang atau sekelokmpok orang dalam usahanya mendewasakan manusia lewat pelatihan dan pengajaran.
Menurut Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, pengertian pendidikan yaitu tuntutan dalam hidup tumbuhnya anak-anak yang bermaksud menuntun segala kekuatan kodrati pada anak-anak itu supaya mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat mampu menggapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
Berikut beberapa pengertian Pendidikan menurut ahli-ahli lainnya:

• Gunning dan Kohnstamm

Pendidikan adalah proses pembentukan hati nurani. Sebuah pembentukan dan penentuan diri secara etis yang sesuai dengan hati nurani

• Carter. V. Good

Proses perkembangan kecakapan individu dalam sikap dan perilaku bermasyarakat. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh suatu lingkungan yang terorganisir, seperti rumah atau sekolah, sehingga dapat mencapai perkembangan diri dan kecakapan sosial

• John Dewey

Pendidikan sinergis dengan pertumbuhan dan tidak memiliki akhir selain dirinya sendiri

• Theodore Brameld

Pendidikan memiliki fungsi yang luas yaitu sebagai pengayom dan pengubah kehidupan suatu masyarakat jadi lebih baik dan membimbing masyarakat yang baru supaya mengenal tanggung jawab bersama dalam masyarakat. Jadi pendidikan adalah sebuah proses yang lebih luas dari sekedar periode pendidikan di sekolah. Pendidikan adalah sebuah proses belajar terus menerus dalam keseluruhan aktifitas sosial sehingga manusia tetap ada dan berkembang.

• H.H. Horne

Dalam spektrum yang luas, pendidikan adalah alat dimana kelompok sosial melanjutkan keberadaannya dalam mempengaruhi diri sendiri serta menjaga idealismenya

• Stella van Petten Henderson

Pengertian pendidikan adalah kombinasi pertumbuhan, perkembangan diri dan warisan sosial

• Martinus Jan Langeveld

Pendidikan adalah upaya menolong anak untuk dapat melakukan tugas hidupnya secara mandiri supaya dapat bertanggung jawab secara susila. Pendidikan merupakan usaha manusia dewasa dalam membimbing manusia yang belum dewasa menuju kedewasaan.

M. J. Langevald

Image courtesy of http://joepzander.nl/peda.htm

• Encyclopedia Americana 1978

Pendidikan adalah proses yang digunakan setiap individu untuk mendapatkan pengetahuan, wawasan serta mengembangkan sikap dan keterampilan.
Dari beberapa pengertian pendidikan di atas dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan salah satu bentuk pertolongan atau bimbingan yang diberikan orang yang mampu, dewasa dan memiliki ilmu terhadap perkembangan orang lain untuk mencapai kedewasaan dengan tujuan supaya pribadi yang dididik memiliki kecakapan yang cukup dalam melaksanakan segala kebutuhan hidupnya secara mandiri.

Fungsi pendidikan

Lembaga pendidikan memiliki beberapa fungsi yang nyata yakni

• Menanamkan keterampilan yang diperlukan untuk ikut ambil bagian dalam demokrasi
• Mengembangkan bakat yang dimiliki tiap orang demi kepentingan pribadi dan masyarakat
• Mempersiapkan anggota masyarakat untuk dapat mencari nafkah
• Melestarikan kebudayaan
• Mengurangi pengendalian orang tua. Melalui mekanisme pendidikan di sekolah, orang tua melimpahkan wewenang dan tugas dalam mendidik anak pada pihak sekolah
  

  Seseorang yang mendapatkan pendidikan akan mendapatkan ilmu sekaligus menambah wawasan
  Image courtesy of http://idiklat.blogspot.com/2012/09/pengertian-artikel-pendidikan.html
• Sebagai sarana untuk mengakomodir perselisihan paham seperti perbedaan pandangan antara pihak sekolah dan pihak umum tentang beberapa nilai tertentu misalnya keterbukaan, pendidikan seks dan lain sebagainya
• Menjaga system kelas sosial. Pendidikan sekolah adalah sebagai sarana siswa melangkah ke tahapan dimana pada akhirnya dapat memiliki status sosial yang sama atau lebih tinggi dari orang tuanya. Di sekolah juga diajarkan untuk dapat menerima berbagai perbedaan dan status yang ada di masyarakat
• Pendidikan sekolah juga dianggap mampu memperpanjang masa remaja seseorang karena peserta didik dianggap masih tergantung secara psikologis dan finansial pada orang tuanya

ILMU EKONOMI

Ilmu Ekonomi merupakan suatu bidang ilmu yang mempelajari mengenai tingkah laku manusia yang membuat beberapa pilihan dengan menggunakan sumber terbatas serta adapun beberapa cara maupun pertimbangan yang baik itu guna memperoleh barang atau jasa sebagai alat pemuas kebutuhan manusia yang cenderung relatif tak terbatas. Barang dan jasa pun akan segera didistribusikan atau dialihkan sebagai konsumsi pada masa kini dan masa yang akan datang.

Bentuk Analisis Ilmu Ekonomi

• Ekonomi Deskriptif adalah salah satu dari corak analisis Ilmu Ekonomi yang mendeskripsikan tentang keadaan yang secara nyata dalam wujud perekonomian. Dalam hal ini yang menjadi peran pokoknya yaitu sebagai pengumpul dan penyedia berbagai keterangan secara fakta yang relevansi mengenai masalah-masalah ekonomi.

• Teori ekonomi disini menunjukkan untuk memberikan pandangan mengenai perilaku yang berhubungan dengan wujud pada kegiatan Ilmu Ekonomi serta berupa ramalan yang mempelajari tentang kejadian dan peristiwa jika suatu keadaan tersebut yang dipengaruhinya itu mengalami sedikit dan bahkan banyak mengalami perubahan. Yang menjadi tugas utama teori ekonomi adalah untuk memberikan sebuah ketidaknyataan dari kenyataan yang terjadi dalam suatu perekonomian dan kenyataan ini memiliki sifat yang kompleks , maka dari itu dibutuhkan suatu bentuk kesederhanaan dan keabstrakan yang dapat dilihat dan dituangkan dalam teori tersebut.

• Ekonomi terapan biasa dikenal dengan sebutan ekonomi kebijakan, ekonomi ini dimaksudkan melalui pengambilan konsep-konsep dalam teori ekonomi dan mencoba dalam terapannya mengacu pada kebijakan ekonomi akan tetapi tetap saja memperhatikan data beserta faktanya oleh ekonomi deskritif.

Tujuan Kebijakan Ilmu Ekonomi, yaitu:

Ilmu Ekonomi

1. Mewujudkan kecapaian dalam harga yang stabil
2. Mengatasi berbagai masalah pengangguran
3. Menciptakan pertumbuhan ekonomi yang pesat
4. Menciptakan distribusi pendapatan yang stabil dan merata secara keseluruhan

Penggolongan pelaku ekonomi dalam suatu perekonomian Indonesia , yaitu sebagai berikut:

ilmu ekonomi

1)      Rumah Tangga Produksi
Rumah tangga produksi ini disebut sebagai perusahaan, yang dimaknai sebagai tempat berlangsungnya suatu produksi dan juga merupakan bentuk organisasi yang didirikan untuk menghasilkan barang dan jasa yang memang dibutuhkan oleh masyarakat. Adapun yang menjadi peran perusahaan adalah sebagai berikut :

1. Dari segi produsen yaitu untuk menghasilkan barang dan jasa
2. Dari segi para pengguna faktor produksi yaitu untuk menggunakan faktor produksi.
3. Dari segi mitra bagian pembangunan yaitu untuk membantu pemerintah dalam melakukan kegiatan pembangunan.

2)   Rumah Tangga Konsumsi
Ini merupakan bagian dari pelaku ekonomi yang terkecil. Rumah tangga konsumsi merupakan sang penyedia jasa. Faktor produksi ini dari rumah tangga yang akan dipakai untuk perusahaan dalam menghasilkan barang atau jasa. Penggunaan barang dan jasa yang telah digunakan oleh rumah tangga konsumsi ini diperoleh untuk memenuhi kebutuhan.
3)   Pemerintahan
Pada pihak ini merangkum tentang semua lembaga atau badan pemerintahan baik pusat maupun daerah yang mencakup tanggung jawab dan peran dalam mengatur perekonomian Indonesia. Pemerintah disini juga akan terus aktif untuk kegiata ekonomi yang berkenaan langsung pada perusahaan negara. Sebagai pelaku ekonomi maka yang menjadi perannya yaitu :

• Sebagai aspek pengatur yaitu menjelaskan untuk mengatur segala bentuk perekonomian negara sehingga dapat menciptakan ekonomi yang stabil. Dengan demikian masyarakat tidak akan mengalami kerugian. Karena berperan sebagai pengatur maka terbagi menjadi dua bagian dalam perekonomian , yaitu Pengatur ekonomi secara langsung dan pengatur ekonomi secara tidak langsung.
• Sebagai aspek konsumen bahwa ini menunjukkan sebagai bentuk dari pengguna kebutuhan akan barang dan jasa dalam menjalankan tugas.
• Sebagai aspek produsen yaitu dengan menjelaskan sebagai penghasil barang atau jasa yang langsung melalui pada BUMN dan BUMD.
• Sebagai aspek masyarakat luar negeri ini menunjukkan bahwa peranannya adalah untuk pertukaran tenaga kerja , sebagai bentuk perdagangan, penanaman modal dan juga sebagai pemberi pinjaman atau bantuan.

BELAJAR MEMBUAT DESAIN WEB HTML

Desain Web HTML dengan NotePad (1)

Posted: September 29, 2013 in Mulok TKJ, TKJ, TKJ XI

0

HTML merupakan singkatan dari HyperText Markup Language adalah script untuk menyusun dokumen-dokumen Web. Dokumen HTML disimpan dalam format teks reguler dan mengandung tag-tag yang memerintahkan web browser untuk mengeksekusi perintah-perintah yang dispesifikasikan.

Struktur dasar dokumen HTML adalah sebagai berikut:

Dari struktur dasar HTML di atas dapat dijelaskan sebagai berikut:

1.        Tag
Adalah teks khusus (markup) berupa dua karakter “<” dan “>“,  sebagai contoh <body> adalah tag dengan nama body. Secara umum tag ditulis secara berpasangan, yang terdiri atas tag pembuka dan tag penutup (ditambahkan karakter “/” setelah karakter “<“), sebagai contoh <body> ini adalah tag pembuka isi dokumen HTML, dan </body> ini adalah tag penutup isi dokumen HTML.

2.        Element
Element terdiri atas tiga bagian, yaitu tag pembuka, isi, dan tag penutup. Sebagai contoh untuk menampilkan judul dokumen HTML pada web browser digunakan element title, dimana:
<title> ini adalah tag pembuka judul dokumen HTML
Disini Judul Dokumen HTML ini adalah isi judul dokumen HTML
</title> ini adalah tag penutup judul dokumen HTMLTag-tag yang ditulis secara berpasangan pada suatu element HTML,  tidak boleh saling tumpang tindih dengan pasangan tag-tag lainnya.Contoh penulisan tag-tag yang benar Contoh penulisan tag-tag yang salah

3.        Attribute
Attribute mendefinisikan property dari suatu element HTML, yang terdiri atas nama dan nilai. Penulisannya adalah sebagai berikut:

Secara umum nilai attribute harus berada dalam tanda petik satu atau dua. Sebagai contoh, untuk membuat warna teks menjadi kuning dan latarbelakang halaman web menjadi hitam, penulisannya adalahbgcolor=”black” text=”yellow”>

4.        Element HTML
Menyatakan pada browser bahwa dokumen Web yang digunakan adalah HTML.Sintaks:
<html>
……….
</html>

5.        Element HEAD
Merupakan kepala dari dokumen HTML. Tag <head> dan tag </head> terletak di antara tag <html> dan tag </html>.Sintaks:
<head>
………..
</head>

6.        Element TITLE
Merupakan judul dari dokumen HTML yang ditampilkan pada judul jendela browser. Tag <title> dan tag</title> terletak di antara tag <head> dan tag </head>.Sintaks:
<title>
………
</title>

7.        Element BODY
Element ini untuk menampilkan isi dokumen HTML. Tag <body> dan tag </body> terletak di bawah tag<head> dan tag </head>.
Element BODY mempunyai attribute-attribute yang menspesifikasikan khususnya warna dan latarbelakang dokumen yang akan ditampilkan pada browser.Sintaks:
alink=”y” vlink=”z”>
…………..
</body>Attribute text memberikan warna pada teks, bgcolor memberikan warna pada latarbelakang dokumen HTML, background memberikan latarbelakang dokumen HTML dalam bentuk gambar, link memberikan nilai warna untuk link, alink memberikan warna untuk link yang sedang aktif, vlink memberikan warna untuk link yang telah dikunjungi.
Jika attribute bgcolor dan background keduanya dispesifikasikan maka attribute background yang akan digunakan, akan tetapi jika nilai attribute background (gambar) tidak ditemukan pada dokumen HTML maka attribute bgcolor yang akan digunakan.

Cara membuatnya :

1.        Star Menu > All Program > Accessories > Notepad ( Windows + R ). Kemudian ketik Source dibawah ini :

<HTML> <HEAD> <TITLE>Belajar menulis dengan HTML</TITLE> </HEAD> <BODY> <H1>Selamat Datang</H1> <HR> <P>Ini adalah halaman web pertama saya!!!</P> <HR> </BODY> </HTML>

2.        Jika sudah, simpan itu di folder dengan pilihan :

3.        File Name : contoh.html

4.        Save as type : All files

5.        Klik ganda pada file yang sudah Anda buat tadi. Maka akan tampil halaman Web seperti ini :

6.         

Untuk lebih jelas bisa melihat Tutorial berikut ini

Yang mengakses via HP atau ingin download klik DOWNLOAD

Contoh Format :

1.        Menampilkan teks:Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :)Nama file: latihan1_1.html

<html> <head> <title>Latihan1-1</title> </head> <body> Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :) </body> </html>

2.        Merubah warna teks menjadi merah:Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :)Nama file: latihan1_2.html

<html> <head> <title>Latihan1-2</title> </head> <body text=”red”> Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :) </body> </html>

3.        Merubah warna background menjadi hitam.Nama file: latihan1_3.html

<html> <head> <title>Latihan1-3</title> </head> <body text=”red” bgcolor=”black”> Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :) </body> </html>

4.        Merubah background dengan suatu gambar.Nama file: latihan1_4.html

<html> <head> <title>Latihan1-4</title> </head> <body text=”red” bgcolor=”aqua” background=”./images/image027.jpg”> Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :) </body> </html>

5.        catatan:
./images/ = nama direktori file gambar disimpan
image027.jpg = nama file gambar

Tugas Individu

Buat Data Diri di WEB menggunakan NotePad

NAMA            :   .. . . .. . . . . . .

TTL                  :   .. . ………… .

KELAS             :   .. . .. . . . .. . .

TEMPAT PSG :  . . .. . . . . . .

ALAMAT PSG :  . .. . .  .. . . .

Dengan Background sesuai warna Favorit kalian (Selain Putih) dan buat warna tulisan berwarna warni

Simpan File ke HTML dengan Format nama File NAMA_KELAS_LATIHAN1.html
NAMA -> Nama kalian sendiri
KELAS -> Kelas kalian